Projecte Seu Vella

Educar és innovar, voler afrontar nous reptes en una societat que canvia constantment i que exigeix respostes de manera sostinguda. Aquesta és la voluntat del claustre de l’Institut Samuel Gili i Gaya. A partir d’aquí teixim tota una xarxa concèntrica d’ensenyament/aprenentatge: individu, centre, ciutat i societat. (Aquí hi ha implícit el concepte d’ecosistema educatiu)

Tres eixos fonamenten el plantejament del nostre projecte, La Seu Vella oculta: itineraris per descobrir:

• Que els alumnes tinguin veu, és a dir, escoltar-los plenament.
• Que tinguin voluntat d’intervenció i participació (és a dir, actitud proactiva)
• Que tinguin eines i capacitats de transformació (és a dir, dotar-los d’aquests instruments per esdevenir motors de possibles canvis)

D’aquesta manera  generem reptes i l’alumnat troba sentit i rellevància a allò que volem que aprengui.

L’INS Samuel Gili i Gaya es proposa implementar l’aprenentatge 360º: l’alumne aprèn arreu i sempre, és dir, en tots els moments i espais de la seva vida. I és en aquest sentit que escollim la Seu Vella com un espai de proximitat i d’una rellevància històrica i singular en l’entorn. L’ensenyament traspassa les fronteres de la institució escolar.

Veiem en aquest espai un  agent educador i volem  que l’alumnat de 2n d’ESO reconegui en aquest lloc emblemàtic una aula oberta, flexible i personalitzable (aprenentatge local i connectat). És un indret on  podrà experimentar, descobrir..., on és possible connectar els interessos personals i l’aprenentatge (en aquest sentit introduïm el concepte “Lleidatanejar”).

Els alumnes de 2n d’ESO surten  del centre per ocupar  aquest espai d’aprenentatge de la ciutat, patrimoni històric i cultural,  durant uns  dies en els quals la Seu Vella de Lleida esdevindrà la seva aula. Es tracta de posar en valor l’oferta existent en el propi territori.